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Oraciones para analizar (Ayúdate de tu esquema de 5º; si no lo tienes escríbeme un email y te lo envío carbonerochico@yahoo.es )
- Varios compañeros míos fueron a la portería de
- Esta semana empieza la segunda evaluación
- Hoy los alumnos buenos y guapos de Sexto haremos gimnasia en el patio
- El último sábado de enero iremos al teatro
- En el
- Natalia degusta las sabrosas albóndigas en el comedor del colegio.
- Ayer todos los alumnos de Sexto vimos la película
- Varios niños antipáticos comieron chucherías en la clase
- El viernes por la tarde los alumnos de Sexto correrán por el patio
- Los estudiantes estudian
- Mis adorables compañeros compraron un regalo
- Esta mañana he ido con Pablo a secretaría
- Ayer fui con mi abuela al mercado
- El Lazarillo de Tormes no comía nunca
- Hoy los alumnos de Sexto han ido al Parque de la Fuente del Berro
- Los niños listos estudian mucho dentro y fuera del colegio
- Mañana veré el concurso de baile en la televisión
- En clase yo tengo mi sitio fijo
- El martes que viene celebro mi cumpleaños
- Sus padres viajaban mucho
- Los bebés no comen alimento sólido
- Yo conocí a María hace tiempo
- El amigo de mi prima vino en mi coche de excursión
- El mozo llevó las maletas a los viajeros
- El director echó a sus empleados un discurso
PASOS A SEGUIR EN EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
- Si no hay verbo no hay oración.
- ¡Ten cuidado con los verbos compuestos!
- Buscar el sujeto.
- Nos ayuda preguntar al verbo ¿quién o quiénes realizan la acción verbal?
- Para localizarlo cambiar el verbo de número y la parte de la oración que deba cambiar para que tenga sentido es el sujeto.
- Núcleo del sujeto: nombre o pronombre
- Sujeto Omitido (S.O.) Cuando no aparece.
- Buscar el predicado
- Es lo que se dice o hace el sujeto.
- Núcleo del predicado siempre es el verbo
- Distinguir sise trata de predicado nominal o verbal.
- Predicado nominal: el núcleo es: ser, estar o parecer.
- Predicado verbal: el núcleo es cualquiear de los otros verbos.
- Buscar complementos del predicado
- Oraciones con predicado nominal: pueden tener atributo (A.) y complemento circunstancial (C.C.)
- Oraciones con predicado verbal: pueden tener complemento directo (C.D.), complemento indirecto (C.I.) y complemento circunstancial (C.C.)
- Atributo: se puede sustituir por “lo”
- Complemento directo (C.D.)
- Nos ayuda preguntar al verbo: ¿Qué es lo que...?
- Se puede sustituir por: “lo, la, los, las”
- No lleva preposición, salvo si es de persona, que lleva “a”
- Complemento indirecto (C.I.)
- Siempre lleva la preposición “a”
- Se puede sustituir por “le o les”
- Complemento circunstancial (C.C.)
- Es el que señala las circunstancias en las que tiene lugar la acción del verbo.
- Como no se puede sustituir por pronombres átonos no se pueden confundir con los otros complementos.
- Podemos prescindir de él sin que cambie sustancialmente la oración
- Suelen llevar preposiciones
- Puede haber más de uno en una misma oración
- Se pueden sustituir por adverbios
- No concuerdan con el verbo, por lo que no se pueden confundir con el sujeto.
- Poseen gran libertad de colocación
- Indican diferentes clases de circunstancias:
- De lugar. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿dónde?
- De tiempo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuándo?
- De modo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cómo?
- De cantidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuánto?
- De compañía. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con quién?
- De instrumento. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con qué?
- De causa. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿por qué?
- De finalidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para qué?
- De destinatario. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿para quién?
- Señalar el tipo de oración según la actitud del hablante:
- Enunciativa: informa de algo
- Afirmativa: se afirma algo
- Negativa: se niega algo
- Interrogativa: pregunta algo
- Total: se pregunta por todo el enunciado. La respuesta sólo puede ser sí o no.
- Parcial: se pregunta por una parte del enunciado a la que se refiere un interrogativo como: qué, dónde, cuándo...
- Exclamativa: expresan sorpresa, dolor, alegría...
- Imperativas: expresan órdenes o mandatos.
- Desiderativas: expresan un deseo.
- Dubitativas: expresan una duda
Es un programa de prevención de drogodependencias realizado por la Consejería de Educación en colaboración con la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social, dirigido al alumnado del tercer ciclo de Primaria, que se enmarca en el ámbito de la educación para la promoción de estilos de vida saludables.Las sustancias en que se centra son el tabaco y el alcohol, ya que es en esta edad cuando comienzan los primeros contactos sociales que pueden iniciarle en su consumo.